为统一实施育人目标、更新教育观念，加强对教育新理论、新知识的学习，多途径提升教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人方面的实际工作能力，建设高水平师资队伍，安徽师范大学幼教集团于2023年8月25日至28日开展了为期四天的系统化培训。

培训聚焦幼儿园保教及附幼特色课程，覆盖了党建、管理、教学、保育、通识等5个模块，共14个主题。7位领域专家、3位集团行政、10位骨干教师倾囊相授，集团10所园近500名教职工分层、分时段参加了培训。

园本培训：立足实践抓真知

培训从安全教育、幼儿园规章制度、幼儿园保育和教育教学这四个方面一一展开。总务办主任刘大庆就《幼儿园安全教育内容及实施策略》进行了介绍。办公室主任周莹就《幼儿园规章管理制度》进行了解读。芜湖市妇幼保健院副院长何海燕为集团全体保育教师开展了《托幼机构常见传染病预防与处理》的讲座。

幼儿园骨干教师杨红雨、曹开国、王大雁、徐沛玉分别就《幼小衔接专项课程的实施》、《优质家园共同体的建立与经营》、《“特殊”儿童的心理研究及教育策略》开展了实践专题分享。通过全方位、多角度、且有针对性的内容指导，借助实践案例、互动交流等方式，启发教师学而思，思而行，跳出固定模式，进行深度学习，梯度化、系统化地拓宽了幼儿园教师的专业发展。

专家引领：理论指导引方向

南通大学教育科学学院王晓芬教授应邀开设专题讲座：《项目课程探索--课程故事的整理与撰写》。立足学前教育高质量发展以及幼儿园课程改革背景的视角，从幼儿园教师专业素养发展出发，结合幼教实践，从项目课程的内涵、实施以及课程成果梳理等方面为老师们进行了细致入微的介绍。托育专家王心慧老师有八年的婴幼儿保教实践经验，并有丰厚的研究成果。她以《托班年龄段幼儿发展规律及回应式照护方式》为专题，在食育、睡眠、自我服务等方面系统地介绍2-3年龄段的幼儿发展特点，并就如何提供支持性环境、如何观察婴幼儿、积极适当的回应做出了详细的分析指导。

特色学习：内外兼修助成长

此次培训还特邀了三位跨界专家在不同领域拓宽了教师视野。安徽师范大学音乐学院艾明旭老师进行了幼儿舞蹈创编内容的理论指导。安徽师范大学美术学院沈乐老师介绍了非遗文化不同表现形式，让老师们更加直观地感受传统文化，开拓育人视野、丰富知识储备。全国十佳STEM教师、安徽省科学传播专家团成员王祖春老师就科技创新的课程实施的概况及意义进行了介绍，提醒教师在日常教育教学中培养创新型、复合型、实用型人才。

教育是国家大计，也是民生之基。致知力行，踵事增华，要办好人民满意的教育，既要全面贯彻党的方针，落实立德树人的根本任务，又要不畏创新、与时俱进。这需要每一位附幼教师的进取与努力。培训已经结束，理想再次启航，相信在“充电”之后，老师们有更多的信心面对新学期的挑战，齐心协力，开拓前行。

（来源：安徽师范大学附属幼儿园）